理论扎根，更需在实践中绽放。8月中下旬，海珠湿地自然学校组织“珠水环境教育讲师”培训的学员迎来了他们的公益实践课程。在专业导师的护航下，他们深度参与了从课程设计、前期筹备、教案编写、现场分工教学到课后复盘的全流程，提升水主题课程开发与教学水平。

主要引领亲子家庭探寻海珠湿地作为“城市绿肾”的生态奥秘，理解其净化水质、调节微气候的巨大价值。

通过沉浸式“小湖长”角色体验和实地探索，让孩子们亲身体验水体守护者的责任与乐趣，将爱水护河和“美丽河湖 全民行动”的意识深植于心。

“孩子第一次知道海珠湿地是‘城市之肾’，回家后主动关水龙头，说要坚持做‘小湖长’！”

——学员家长 王女士

“课程设计兼具专业性与趣味性，希望未来能走进学校！”

——学员 李同学

本次“爱水一课堂”之“珠水环境教育”项目成功地构建了一个 “培养-实践-反馈” 的闭环模式，为粤港澳大湾区自然教育的发展提供了可复制、可推广的 “海珠湿地‘水课堂’自然课程样本” 。

本次课程的核心成就，在于突破了单纯开展课程的层面，率先建立起一套短期的、可持续的人才培养与课程开发机制。这才是推动自然教育事业行稳致远的根本。

丰富的课程和良好的反馈，是这套成功机制运行下的必然成果和精彩呈现，它们有效地将专业价值传递给了广大市民群众。